師恩深似海 感恩教師節(jié)
2014/9/10 11:58:28
前幾日和家中長(zhǎng)輩聊起教育的話題,長(zhǎng)輩感慨:我們那個(gè)年代,老師真的很淳樸,每次老師家訪都是陪著家長(zhǎng)一起做農(nóng)活,在我們家鄉(xiāng),經(jīng)常上山邊拔竹筍邊勸:孩子還是要繼續(xù)讀書的好啊!有些地方可能就直接在田里和家長(zhǎng)進(jìn)行“家訪”工作了。哪像現(xiàn)在的老師,不僅要學(xué)生家長(zhǎng)送禮,核心內(nèi)容還不在課堂上教,要在補(bǔ)課的時(shí)候教……
你是一個(gè)合格的老師嗎?
很感概長(zhǎng)輩說(shuō)的這段話,也許在她的那個(gè)年代,人們思想單純,大家都互幫互助,夜里睡覺(jué)也不關(guān)門,在這樣的大環(huán)境下每個(gè)人都近乎于無(wú)私。做事總是利他。老師們作為社會(huì)中的一份子,也是無(wú)私奉獻(xiàn)的濃縮;隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,有些人看到了貧富差距,開始變得急功近利起來(lái),我們也必須承認(rèn)教師也有一部分這樣的人。
他們?yōu)榱双@得更多的物質(zhì)利益,要求學(xué)生家長(zhǎng)送禮,用補(bǔ)課的方式斂財(cái),甚至忘記自己的本職工作是傳道解惑,育人靈魂。這樣的老師如何能教育出祖國(guó)的棟梁之才呢?一個(gè)只顧著斂財(cái)?shù)睦蠋?,怎么能夠告訴孩子這個(gè)世界的美好呢?
孩子和孩子的家長(zhǎng)不堪重負(fù),為了給孩子一個(gè)好的座位不得不給老師送禮,為了能考得好一點(diǎn)的分?jǐn)?shù),甚至為了不被老師在課堂上點(diǎn)名被歸為異類,而不得不交錢補(bǔ)課;為了能夠獲得老師點(diǎn)名發(fā)言或者擔(dān)任小組長(zhǎng)的機(jī)會(huì),私下都得給老師不少好處……在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子,他的價(jià)值觀能夠是正確的嗎?
作為一名老師,當(dāng)你站在講臺(tái)上,你看到的是一群渴望知識(shí)活潑調(diào)皮的孩子,還是一批ATM取款機(jī)?當(dāng)你站在講臺(tái)上,你感受到的是你事業(yè)的偉大,還是這份工作如何才能獲得高收入?
如果你感受不到孩子的天真,如果你感受不到你自己的事業(yè)是偉大的,你也感受不到你在傳授知識(shí)解答疑惑的時(shí)候是一種傳承,更加也感受不到你可以幫助他們樹立積極向上的世界觀價(jià)值觀,也感受不到他們靈魂的純潔,那么你不配當(dāng)一名老師。
老師的現(xiàn)實(shí)壓力下該如何選擇
對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō),育人子弟是她的工作,但是衣食住行也是她的生活。我們?cè)谂心切┮詳控?cái)為目的的老師的同時(shí),也必須看到老師的現(xiàn)實(shí)生活并不樂(lè)觀。這是一項(xiàng)偉大的事業(yè),但是不是一份高收入的工作。很多老師都過(guò)得很清苦。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)很現(xiàn)實(shí),補(bǔ)課就意味著有更多的收入,不補(bǔ)課不收禮就意味著清貧。
在隨著國(guó)家對(duì)教育的重視和改革,教師的收入也越來(lái)越受到關(guān)注。只有保障好教師的后方生活,他們?cè)诮逃龖?zhàn)線上才能把書教的漂亮。
祝福我們心中最愛(ài)的老師
即使現(xiàn)在社會(huì)報(bào)道,新聞媒體都總是報(bào)到處幼兒園老師虐待兒童,甚至教授性侵學(xué)生,老師體罰學(xué)生,教師惡意斂財(cái)?shù)鹊仁录?,但這些都屬于廣大教師隊(duì)伍中喪心病狂的一小部分人。
我相信,無(wú)論是學(xué)生的你還是曾經(jīng)是學(xué)生的你,心中都有你最愛(ài)的一名老師。你可能不是她最喜歡的學(xué)生,但是她依然會(huì)關(guān)心你的生活細(xì)節(jié)關(guān)心你的情感;你可能會(huì)擔(dān)心自己送給她的DIY賀卡并不值錢,但是她卻把它放在自己的櫥窗里;你可能已經(jīng)和她不在一個(gè)城市無(wú)法當(dāng)面給她祝福,但是她卻會(huì)默默的想念你……
在尋找最美教師中,有奮戰(zhàn)在山脊的小學(xué)堂里的支教老師;有身患?xì)埣惨廊弧罢驹凇敝v臺(tái)上教書育人的老師;有杜絕一切行賄行為潔身自好甘守清貧的老師;還有待學(xué)生如子女一般充滿愛(ài)心的老師……
給這些善良偉大的老師致敬!
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